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产业需求是职业教育的命脉

发表时间:2019-05-17 16:21 阅读:
孙祥川所在的重庆市立信职业教育中心拥有90年的职业教育办学历史,在校学生7000多人,学校每年向社会输送2000余名优秀技术技能人才。
 
“产业需求是职业教育发展的命脉。”该校校长蒋红梅说,多年来,学校围绕当地重点产业布局设置专业。目前,新能源汽车产业已成战略性新兴产业。2018年,学校整合多个专业资源,建立了以新能源汽车维修和汽车运用与维修专业为双核心的节能与新能源汽车专业群,意在为新兴产业发展提供人力资源保障。
 
无独有偶。去年5月份,重庆电子工程职业学院将该校下属的计算机和软件学院重组整合为人工智能与大数据学院,升级重构了人工智能、信息安全与管理两个专业(集)群。
 
“市场中的主导产业是什么,职业院校就应该做出相应的专业调整,把知识点和技能点加以融合,才能更好地为区域经济服务。”该院人工智能与大数据学院院长武春岭说。
 
据武春岭介绍,学生所使用的教材几乎两三年就需要更新一次,教材往往由学校和华为、360公司等行业龙头企业的人员共同编撰完成,以求最大程度紧贴行业前沿。
 
这种具备针对性和实效性的调整,也在学生就业中发挥了实效。近三年,该校毕业生就业率超过96%,创业率超过3%。“重庆网络安全主流企业的工作人员,几乎全是我们专业毕业的学生。”武春岭说。
 
值得关注的是,在今年的全国职业院校技能大赛中,涉及信息技术、智能制造、新能源等新产业、新业态的赛项有35项,占全部赛项的40%。其中,比赛的一大特点即内容突出同步,及时引入企业新技术、新设备、新工艺,使师生直接感知产业发展的趋势,实现大赛对教学改革和专业建设的促进作用。

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